Categorie: onderwijs

actualiteit/Negenmanneke/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

Koning Boudewijnstichting geeft 6500 euro subsidie aan De Groene Parel

NEGENMANNEKE: – Het onderwijs staat voor heel wat complexe onderwijsvraagstukken die voor scholen vaak moeilijk alleen op te lossen zijn. Daarom lanceerde de Koning Boudewijnstichting in het kader van Veranderwijs.nu een oproep om scholen te laten samenwerken rond een specifieke, gedeelde en complexe uitdaging. 30 scholen, verspreid over heel Vlaanderen, krijgen hiervoor tussen de €3.000 en €7.000 steun, samen goed voor €202.400.

Eén van de geselecteerde projecten is van GO! Basisschool De Groene Parel zij ontvangen € 6.500 subsidie voor: Ontwikkeling van executieve functies over de schoolmuren.

De Groene Parel: “Ons doel is om leerlingen doorheen hun schoolloopbaan een vloeiende leerlijn te laten doorlopen om executieve functies te ontdekken, verder te ontwikkelen en uit te dagen. Ze vormen immers de basis voor zelfsturing en leren leren. We willen met concrete experimenten aan de slag gaan, we willen de impact van de EF op onze leerlingen kennen en vooral nagaan wat de leerlingen nodig hebben om de executieve functies te ontwikkelen, te oefenen en de transfer naar het dagelijkse leven mogelijk te maken.”

Met deze oproep wil de Koning Boudewijnstichting scholen aanmoedigen om werk te maken van professionele leergemeenschappen over de schoolmuren heen. Moeilijke vraagstukken kunnen immers gebaat zijn bij het samenbrengen van inzichten, ervaringen en kennis van onderwijsprofessionals uit verschillende contexten. Schooloverstijgende samenwerkingen kunnen een rijke omgeving bieden voor collectief leren en kritische reflectie. SONO-onderzoek uit 2019 toont aan dat het kan leiden tot een verhoogde professionele ontwikkeling van leerkrachten, een hogere jobtevredenheid en verandering in de onderwijspraktijk. Allemaal zaken die in het teken staan van het leren van kinderen en jongeren.

De scholen die steun ontvingen, verenigden zich in een samenwerkingsverband van minstens 3 scholen en werken rond diverse uitdagingen en veranderingstrajecten, zoals een vernieuwend personeelsbeleid, de omkadering van startende leerkrachten, digitalisering en inclusie. De leergemeenschappen die hun leerlingen betrekken in de samenwerking, kregen een streepje voor bij de jury.

De laureaten zullen het komende schooljaar samen leren, materialen en praktijken ontwikkelen en gaan observeren bij elkaar. Hun ervaringen worden gedeeld op een bijeenkomst voor laureaten in het najaar en de resultaten van de samenwerking worden gedeeld op www.veranderwijs.nu.

actualiteit/NMBS/onderwijs/Ruisbroek/school/Sint-Pieters-Leeuw

Openbaar Onderzoek: nieuwe aanvraag Omgevingsvergunning voor het bouwen van een basisschool Kanaaltuinen

RUISBROEK: – Het college van burgemeester en schepenen van de gemeente Sint-Pieters-Leeuw deelt mee dat door p/a Katholiek Onderwijs Regio Halle Annuntiaten vzw (Lander Van Medegael) een omgevingsvergunningsaanvraag is ingediend bij het college van burgemeester en schepenen voor stedenbouwkundige handelingen. De aanvraag heeft betrekking op een terrein met als ligging Groot-Bijgaardenstraat 358 te Ruisbroek. De aanvraag betreft het bouwen van een basisschool.

Deze aanvraag is een herneming van de aanvraag voor hetzelfde project waarvan, na een bezwaarprocedure, de vergunning werd geweigerd door de provinciale omgevingsambtenaar. Het ontwerp van bezwaar was de mobiliteitsproblematiek en hiervoor werd een Park en Ride voorzien buiten het perceel.

Basisschool Kanaaltuinen
Katholiek Onderwijs Regio Halle Annuntiaten vzw heeft reds geruime tijd de intentie om er een nieuwbouw basisschool met 4 kleuterklassen en 6 klassen lagere school met maximaal 250 leerlingen te bouwen.
Naast de klaslokalen is er ook een refter en een polyvalente ruimte die o.a. gebruikt zal worden voor de lessen lichamelijke opvoeding.
De polyvalente zaal kan ook gebruikt worden voor naschoolse activiteiten zoals kinderopvang, socio-cultureele activiteiten,… echter met een beperkte omvang omdat de polyvalente zaal niet erg groot is en de bijhorende voorzieningen beperkt zijn.
Aan de oostelijke zijde van het perceel en iets lager gelegen wordt een verhard sportveld voorzien en aansluitend, nog iets lager, wordt een infiltratiekom gemaakt zodat het regenwater dat op de verharding valt op eigen terrein kan infiltreren.

actualiteit/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

Begeleiders gezocht voor Zomerschool 2023

SINT-PIETERS-LEEUW: – van 31 juli tot 11 augustus 2023 wordt er opnieuw een zomerschool georganiseerd in Sint-Pieters-Leeuw en de gemeente is op zoek naar begeleiders die hun schouders onder dit project willen zetten.

Ben je leerkracht, heb je een pedagogische achtergrond en wil je voor de klas staan tijdens de Zomerschool? Dan ben jij de geknipte zomerjuf of -meester!
Studeer je nog? Meld je dan aan als animator en bezorg de zomerschoolkinderen en fantastische namiddag!
Meld je als begeleider via: https://sint-pieters-leeuw.be/zomerschool en ontvang snel meer info.

Bart Keymolen, Schepen van Onderwijs, Jeugd en Vlaams beleid: “Voor het vierde jaar organiseren we reeds onze zomerschool. We bieden maatwerk op individueel niveau aan kleine groepjes kinderen en jongeren zodat zij alsook de leerkrachten bij de aanvang van het nieuwe schooljaar gesterkt weten.
Dit jaar zal de zomerschool in de Groene Parel plaatsvinden. Op datzelfde moment zal ook in de ziekenhuisschool van Inkendaal een zomerschool doorgaan.
Focus ligt op taal, wiskunde ,sport ,spe l , computer en algemene vaardigheden. Deelname is gratis en vrijwillig. We voorzien 100 plaatsen.”

actualiteit/nieuws/onderwijs/Sint-Pieters-Leeuw

Infoavond rond de herbestemming voor de kerk van Oudenaken tot lokaal gemeenschapscentrum

OUDENAKEN – De kerk van Oudenaken, die vandaag niet meer wordt gebruikt voor erediensten, wordt ontwijd en krijgt een herbestemming als lokaal gemeenschapscentrum. Tegen eind 2027 moet het nieuwe gemeenschapscentrum helemaal klaar zijn.

Tijdens de vorige infoavond op 9 september 2020 werd het concluderend model van de haalbaarheidsstudie voor de herbestemming uitvoerig toegelicht. Met de resultaten van deze studie werd de procedure doorlopen voor het aanstellen van een ontwerper.
Via twee selectiefases zijn we op basis van de ingediende wedstrijdontwerpen uiteindelijk gekomen tot de aanstelling van het studiebureau Architectuur Depot. Zij zullen de plannen opmaken en de werken opvolgen.
Op 23 maart 2023 organiseerde het gemeentebestuur opnieuw een infoavond waarop de ontwerpers hun voorontwerp en de volgende stappen om te komen tot een definitief ontwerp toelichten.

Hoe gaat het nu verder?
Wedstrijdontwerp → Voorontwerp december 2023
Goedkeuring ontwerp/aanbestedingsdossier juni 2024
Omgevingsvergunning eind 2024
Publiceren aanbesteding uitvoerder augustus 2024
Gunning januari 2025
Start werken eind 2025/begin 2026
Einde werken eind 2027

Eens het nieuwe gemeenschapscentrum klaar is, zal de bestaande versleten parochiezaal worden afgebroken. Zo ontstaat er extra ruimte rond de kerk voor openlucht activiteiten maar ook voor extra parking. De kerkhofmuur zal symbolisch over het plein doorlopen.

actualiteit/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw/Vlaanderen/Zuun

123.506 euro subsidie voor de Vrije Basisschool Sint Lutgardis Zuun

ZUUN: – Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts investeert 9 miljoen euro in gloednieuwe en te renoveren schoolgebouwen. In Vlaams-Brabant zullen 27 scholenbouwprojecten met deze infrastructuurmiddelen aan de slag kunnen.
Zo gaat er 123.506,53 euro subsidie naar de Vrije Basisschool Sint Lutgardis Zuun voor de volledige verbouwing en herinrichting van het sanitaire blok van lagere school en kleuterschool. Dit via het Agentschap voor Infrastructuur in het Onderwijs (AGION).

“Vanuit Sint-Pieters-Leeuw zijn we dan ook zeer dankbaar voor deze noodzakelijke investeringen in onze schoolgebouwen!” aldus schepen van gebouwen Olivier Huygens. “De middelen zijn zeker welkom en zullen dienen voor de volledige verbouwing en herinrichting van het sanitaire blok van de kleuter en lagere school van de Vrij Basisschool Sint-Lutgardis in Zuun.”

actualiteit/Cultuur/jongeren/nieuws/onderwijs/Sint-Pieters-Leeuw/sociaal/Vlezenbeek

Toneelvoorstelling door leerlingen Ziekenhuisschool Cardijnschool – Inkendaal

VLEZENBEEK: – Deze voormiddag speelden de leerlingen van ziekenhuisschool Cardijnschool-Inkendaal in revalidatieziekenhuis Inkendaal een moderne versie van Sneeuwwitje voor hun ouders, medeleerlingen, leerkrachten, therapeuten en verzorgend personeel.
De acteurs: Lennert, Souhaila, Tristan, Elvire, Robbe en Lotte zorgden voor een mooie, leuke en humoristische voorstelling. Wat een fantastische acteerprestaties!

Na maanden van repeteren waren Lennert, Souhaila, Tristan, Elvire, Robbe en Lotte er klaar voor.
Samen vertellen zij het verhaal van een knappe leerlinge, die bijna het slachtoffer wordt van ziekelijke jalozie. Gelukkig loopt alles goed af.

Maar evengoed vertellen deze jongeren een verhaal over zichzelf. Een verhaal van enthousiasme en doorzettingsvermogen, van podiumvrees tot podiumbeest, van willen en van kunnen. Een verhaal waar zovelen van ons een voorbeeld aan kunnen nemen, een verhaal dat aantoont dat er voor iedereen een plek kan zijn in onze maatschappij. Deze jongeren moeten gewoonlijk veel harder vechten om hun doel te bereiken dan hun leeftijdsgenoten. Dat ze dat gevecht nooit opgeven, siert hen en verdient bewondering, respect en navolging.

Deze slideshow vereist JavaScript.

actualiteit/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

begeleiders gezocht voor Zomerschool 2022

SINT-PIETERS-LEEUW: – De gemeente is op zoek naar begeleiders voor de zomerschool van 1 tot en met 12 augustus 2022.
Ben je een (oud-)leerkracht, logopedist, kinderbegeleider, leraar in opleiding, animator, … Dan is dit misschien wel iets voor jou.

doelpubliek? Kinderen van de derde kleuterklas tot en met het zesde leerjaar die tijdens de zomervakantie spelenderwijs wat extra opfrissing van de leerstof wensen.

In de voormiddag (8 – 13 uur) wordt een team van begeleiders ingezet om met de leerlingen op een speelse manier de schoolse vaardigheden te herhalen.
In de namiddag (12 – 17 uur) nemen andere begeleiders het roer over met een sport- en spelaanbod, met een educatieve, creatieve, of sportieve insteek.

Elke begeleider krijgt een contract van bepaalde duur.
Meer info stuur een mailtje naar: zomerschool@sint-pieters-leeuw.be

actualitiet/kinderen/nieuws/onderwijs/school

Toewijzingsresultaten basisonderwijs: 91% kreeg 1ste keuze

SINT-PIETERS-LEEUW: – In Beersel, Halle, Sint-Genesius-Rode en Sint-Pieters-Leeuw gebruiken we een centraal aanmeldingsregister (CAR) voor de inschrijvingen in het basisonderwijs. De voorrangsperiode voor broers en zussen en kinderen van personeel sloten we al een tijdje geleden af. Op 21 april ontvingen ook alle andere ouders het resultaat van hun aanmelding. Voor de jongste instappers, geboren in 2020, kreeg 91% van de kleuters een plaats toegewezen in een school die de ouders hadden geregistreerd. “We stellen helaas vast dat dit een minder gunstig resultaat is in vergelijking met de voorbije jaren.”

Via het een online aanmeldingsregister worden de vrije plaatsen in de scholen op een neutrale en transparante manier aan de kinderen toegewezen. Hiervoor houdt dit systeem in de eerste instantie rekening met de schoolvoorkeuren van de ouders. Als er meer aanmelders dan vrije plaatsen zijn, speelt de afstand tussen de domicilie van het kind en de gekozen school een doorslaggevende rol. Eenmaal de kinderen een plaats toegewezen kregen, moeten de ouders hun kind nog in de toegewezen school gaan inschrijven.

Aanmelden voor de onthaalklas
Voor de start van de aanmeldingen waren er 1229 vrije plaatsen in de onthaalklas. Er meldden voor dat geboortejaar ook 603 broers, zussen en kinderen van personeel met voorrang aan, deze leerlingen kregen allemaal een toewijzing in hun school van voorrang87% van de andere instappers met geboortejaar 2020 kan terecht in de school van eerste keuze. . 92% kreeg een plaats toegewezen in één van de geregistreerde voorkeurscholen.

Aanmelden voor de andere leerjaren
Ouders die hun kind willen inschrijven in een hogere klas, bijvoorbeeld omwille van een verhuis, hebben meer kans op een weigering. In de hogere jaren is er immers weinig verloop van de leerlingen, waardoor het moeilijker is om nog een vrije plaats te vinden. Zeker als men meerdere kinderen in dezelfde school wil inschrijven. Toch kreeg quasi de helft van deze leerlingen een plaatst toegewezen in een school van voorkeur.

Geen toewijzing
Ouders die geen toewijzing hebben ontvangen of de aanmeldingsperiode gemist hebben, hoeven niet meteen te wanhopen. Vanaf 1 juni (8u) starten de vrije inschrijvingen volgens chronologie in de scholen.

actualiteit/nieuws/onderwijs

Voorrang voor Nederlandstaligen in scholen van de Vlaamse Rand

REGIO: – Het Vlaams Parlement heeft nieuwe inschrijvingsregels goedgekeurd op maat van scholen in de Vlaamse Rand. Er is nu een decretale basis die scholen van het basisonderwijs in de Rand straks de mogelijkheid geeft om voorrang te geven aan kinderen uit de eigen gemeente. Scholen van het secundair onderwijs zullen in de Rand dan weer 70% van de beschikbare plaatsen kunnen voorbehouden voor leerlingen die in het verleden altijd gekozen hebben voor Nederlandstalig onderwijs. De Vlaamse Regering zal vastleggen welke gemeenten deze extra mogelijkheden krijgen.

De scholen in de Vlaamse Rand kampen met specifieke uitdagingen. Zo komen er steeds meer leerlingen vanuit het Brussels Hoofdstedelijk Gewest naar scholen in de Vlaamse Rand: op 10 jaar tijd is hun aantal met +37% toegenomen. Slechts 60% van alle scholieren in het secundair onderwijs van de Rand heeft Nederlands als thuistaal: 10 jaar geleden ging het nog om 76% van de scholieren. Dit leidt er toe dat inwoners van de Vlaamse Rand er soms niet in slagen om hun kinderen in te schrijven in een school in hun eigen gemeente of in een naburige gemeente. De onderwijskwaliteit in de scholen komt bovendien onder grotere druk te staan. Er is een aanzuigeffect omdat de scholen in de Rand altijd kwalitatief onderwijs aanboden en omdat er in de voorbije jaren fors werd geïnvesteerd in extra capaciteit. In de periode tussen 2010 en 2022 zal er meer dan € 70 miljoen geïnvesteerd zijn in de onderwijszones Dilbeek, Halle en Vilvoorde: goed voor 5.000 extra plaatsen in het basisonderwijs en 3.700 extra plaatsen in het secundair onderwijs. Het is duidelijk dat er in de toekomst nog extra investeringen nodig zijn in de schoolcapaciteit in de Rand én dat er ook inschrijvingsregels nodig zijn die afgestemd zijn op de situatie in de Rand.

De plenaire vergadering van het Vlaams Parlement heeft nu nieuwe inschrijvingsregels goedgekeurd op maat van de scholen in de Vlaamse Rand. Concreet zullen basisscholen in de Rand de mogelijkheid krijgen om voorrang te geven aan kinderen die in de eigen gemeente wonen. Zo kan vermeden worden dat kinderen geen plaatsje vinden in een school in hun eigen gemeente omdat er veel kinderen uit andere gemeenten instromen. Scholen van het secundair onderwijs zullen in de Rand dan weer 70% van de beschikbare plaatsen kunnen voorbehouden voor leerlingen die vanaf hun 3 jaar onafgebroken Nederlandstalig onderwijs gevolgd hebben of die sinds hun verhuis naar Vlaanderen of Brussel altijd gekozen hebben voor Nederlandstalig onderwijs. Zo wordt iedereen die kiest voor het Nederlands ook beloond voor die keuze. De Vlaamse Regering zal oplijsten in welke gemeenten scholen deze extra mogelijkheden krijgen.

“De gemeenten in de Vlaamse Rand hebben nood aan een beleid op maat”, zegt minister van Onderwijs én Vlaamse Rand Weyts. “We kampen in onze streek met een sterke instroom van anderstaligen. Kinderen vinden soms geen plaats meer in hun eigen gemeente. De onderwijskwaliteit komt onder druk te staan. We zouden nu voorrang kunnen geven aan wie effectief in onze regio woont én aan wie consequent kiest voor de Nederlandse taal”.

De nieuwe inschrijvingsregels worden van kracht op 1 september 2022.

actualiteit/onderwijs/Vlaanderen

Coronabarometer groen – geel – oranje – rood voor het onderwijs

VLAANDEREN: – Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts en de onderwijspartners hebben een coronabarometer voor de scholen goedgekeurd. Deze barometer wil de maatregelen in het onderwijs meer transparant en meer voorspelbaar maken. De barometer werkt met vier kleurcodes (groen – geel – oranje – rood).
Het onderwijs vertrekt vanuit de huidige situatie, code rood.

Elke kleur is gekoppeld aan een basispakket van maatregelen rond bijvoorbeeld ventilatie, verluchting en afstand. Deze maatregelen vormen het uitgangspunt om over te schakelen naar een andere kleurcode, onderwijs schakelt steeds mee wanneer de samenleving naar een andere code overschakelt. Afhankelijk van de situatie of wijzigende wetenschappelijke inzichten kunnen ze bijgestuurd of aangevuld worden met extra maatregelen.

Het recht op leren van alle kinderen en jongeren is altijd de eerste prioriteit. Toch is een evenwicht tussen veiligheid enerzijds en pedagogische en organisatorische belangen en het welbevinden van leerlingen en personeel anderzijds ook altijd erg belangrijk. De coronabarometer onderwijs streeft ernaar om dat evenwicht te respecteren en te bewaken.

Maatregelen gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs

 

Code groen

Code geel

Code oranje

Code rood
Basismaatregelen Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd. Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd. Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd. Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd.
   Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.  Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.  Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.   Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer. 
    Bekijk de mogelijkheid om ook buiten te organiseren wat makkelijk buiten georganiseerd kan worden.  Organiseer zo veel mogelijk buiten.  Organiseer zo veel mogelijk buiten.
    Probeer om zo veel mogelijk
afstand te houden waar mogelijk.		 Probeer om zo veel mogelijk
afstand te houden waar mogelijk.		 Probeer om zo veel mogelijk
afstand te houden waar mogelijk.
  Geen mondmaskers Geen mondmaskers Mondmaskers: volgens regels in de samenleving. Mondmaskers: volgens regels in de samenleving.
  Wie ziek of besmet is, blijft thuis Wie ziek of besmet is, blijft thuis Wie ziek of besmet is, blijft thuis Wie ziek of besmet is, blijft thuis
  Basishandhygiëne Basishandhygiëne Basishandhygiëne Basishandhygiëne
  Hoesthygiëne Hoesthygiëne Hoesthygiëne Hoesthygiëne
    Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen. Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen. Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen.
Drukte aan de schoolpoort Geen maatregelen Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden. Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden. Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden.
 Extra-muros Geen maatregelen Volgen de regels in de samenleving Volgen de regels in de samenleving Volgen de regels in de samenleving 
 Vergaderingen Geen maatregelen Geen maatregelen Maximaal digitaal Enkel digitaal 
Telewerk Geen maatregelen Geen maatregelen Voor telewerkbare functies gelden de maatregelen in verband met telewerk van de brede samenleving.  Voor telewerkbare functies gelden de maatregelen in verband met telewerk van de brede samenleving. 
 Essentiële derden Geen maatregelen Geen maatregelen Niet-essentiële derden op school zijn niet aangewezen. De school bepaalt wie essentieel is voor de werking.  Niet-essentiële derden op school zijn niet toegelaten. 
De school bepaalt wie essentieel is voor de werking.
Oudercontacten verlopen digitaal. Een fysiek contact met ouders is uitzonderlijk mogelijk wanneer een digitaal contact onmogelijk de doelstelling van het fysiek contact kan realiseren. 
Plaats in het klaslokaal Geen maatregelen Geen maatregelen Leerlingen krijgen maximaal een vaste plaats in het klaslokaal. Leerlingen krijgen maximaal een vaste plaats in het klaslokaal.
Mengen van klasgroepen Geen maatregelen Geen maatregelen Probeer binnen het vermengen van klasgroepen te vermijden. Vermijd binnen maximaal het vermengen van klasgroepen.
Inschrijvingen Geen maatregelen Geen maatregelen Geen maatregelen In het kader van een eerste inschrijving zijn schoolbezoeken mogelijk op reservatie, buiten de lesuren en in beperkte groep. 
Meerdaagse uitstappen Geen maatregelen Geen maatregelen Geen maatregelen Meerdaagse uitstappen met overnachting volgen de regels van de samenleving (jeugd- en sportkampen)
actualiteit/kinderen/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

Topkring schenkt GBS Den Top voor 16.600 euro aan digitale tools

SINT-PIETERS-LEEUW: – De Topkring schenkt aan Den Top verschillende short throw projectors, goed voor zo’n 16.600 euro!

Tim Steens, voorzitter Topkring: “De Topkring is de oudervereniging van de gemeentelijke basisschool Den Top. De werking van de vereniging is niet mogelijk zonder de onvoorwaardelijke steun en helpende handen van ouders en leerkrachten die zich steeds op vrijwillige basis inzetten voor de activiteiten die we organiseren. Het is fantastisch dat we door die helpende handen zo’n fantastisch bedrag kunnen schenken aan de school.”

Het gemeentebestuur trok de afgelopen jaren de kaart van digitalisering in het onderwijs.
Deze visie werd dan ook doorgetrokken bij de nieuwbouw van Den Top. Tot nu toe waren de klassen van het vijfde en zesde leerjaar al uitgerust met een digitaal bord en een short throw projector. Dankzij financiële middelen van de Vlaamse overheid, die mee investeert in de digisprong, konden er ook short throw projectors worden aangeschaft voor het vierde leerjaar. Deze middelen lieten het ook toe om te investeren in laptops, Ipads, beamers…
De Topkring zorgt er nu voor dat naast het 4de, 5de en 6de leerjaar, ook alle andere klassen van de lagere school een digibord en een short throw projector krijgen!

Olivier Huygens, schepen van ICT: “Toen ik het nieuws van de schenking vernam, was ik – als schepen van ICT – zeer opgetogen. Dankzij de ‘onbetaalbare’ inzet van de Topkring, en de steun van iedereen die deelnam aan hun activiteiten, kunnen we verder werken aan de kwaliteit van lesgeven en lesvolgen. Het Digisprong-project van de Vlaamse overheid – en de daarbij horende subsidie – geeft de digitalisering van het onderwijs een boost, maar dekt niet de hele kost. Ik ben dus heel blij dat de Topkring haar steentje bijdraagt aan de digitalisering. Een welgemeende en hartelijke DANK U!”

In de klassen van eerste tot het derde leerjaar hingen voorheen beamers, deze zullen nu dienstdoen in de kleuterschool. Een win-win situatie voor iedereen!

Leerkrachten die reeds gebruik maken van deze digitale tools ervaren die als efficiënt en tijdbesparend. Deze tijdswinst wordt nu nog verhoogd doordat iedere leerkracht in Den Top vanaf nu volledig gedigitaliseerd kan lesgeven.

An Speeckaert, schepen van Onderwijs: “Ik zou de Topkring, en iedereen die de Topkring steunde, willen bedanken voor dit initiatief. Als gemeente leverden wij al grote inspanningen om de gemeentescholen geleidelijk aan te digitaliseren. Gezien de enorme budgetten die hiermee gepaard gaan, is het voor ons onmogelijk om dit in een keer te doen. Door de grote schenking die wij mochten ontvangen van de Topkring kunnen wij elke klas in GBS Den Top volledig digitaal gaan inrichten. De leerkracht die met dit systeem werkt – digitaal bord met short throw projector – ervaart dit als gebruiksvriendelijk en tijdbesparend wat dan weer een positieve invloed heeft op de kwaliteit van het onderwijs. Bedankt Topkring, jullie zijn Top!”

actualiteit/nieuws/onderwijs/Vlaanderen

Leerlingen 5e en 6e leerjaar moeten mondmasker opzetten na herfstvakantie

VLAANDEREN: – De Vlaamse onderwijspartners (waarin onder meer virologen, de onderwijskoepels, de vakbonden en de CLB’s samenzitten) hebben beslist dat leerlingen uit het vijfde en zesde leerjaar opnieuw het mondmasker zullen moeten opzetten na de herfstvakantie. Dat werd beslist om de vierde coronagolf die vooral in lagere scholen circuleert in te dammen. 

Leerlingen van het 5e en 6e leerjaar dragen vanaf 8 november – maar het mag ook vroeger – binnen opnieuw een mondmasker op school.
• Als de leerlingen stilzitten in de klas en er is voldoende afstand en ventilatie, mag het mondmasker af.
• Buiten kunnen de mondmaskers af, als de leerlingen intense fysieke contacten vermijden.
• In het buitengewoon basisonderwijs geldt dit voor leerlingen vanaf 10 jaar en enkel voor die leerlingen voor wie het mogelijk is.

Leraren van het 5e en 6e leerjaar moeten geen mondmasker dragen tijdens het lesgeven vooraan in hun klas, op voorwaarde dat er voldoende ventilatie is en voldoende afstand tussen de leraar en de leerlingen (en tussen de leraar en eventueel andere personeelsleden).

Basisscholen kunnen de mondmaskerplicht uitbreiden naar andere leerjaren en/of extra maatregelen nemen als de preventieadviseur daartoe op basis van de verplichte risicoanalyse en de lokale situatie adviseert. Ze stemmen dit ook af binnen hun lokale overlegcomité.

Aanpassing test- en quarantainestrategie leerlingen (-12 jaar)
Om de druk op de eerstelijnszones, de artsen en de CLB’s te verminderen en opdat er minder leerlingen nodeloos in quarantaine moeten:
•worden vanaf 8 november enkel nog leerlingen basisonderwijs getest als ze symptomen vertonen.
•treedt er vanaf 8 november bij 4 of meer besmettingen in een klas in 1 week een procedure tegen clusteruitbraken in werking. Dit betekent dat deze klas 1 week in quarantaine wordt geplaatst.

Richtlijnen voor personeel, ouders en derden
Deze richtlijnen gelden zowel in basis- als secundair onderwijs:
•Beperk de aanwezigheid van derden op school. Derden dragen een mondmasker.
•Oudercontacten vinden bij voorkeur digitaal plaats. Heb daarbij evenwel aandacht voor de meest kwetsbare groepen, voor wie een fysiek oudercontact soms aangewezen kan zijn.
•Voor eetfestijnen en andere schoolfeesten worden de regels van de bredere samenleving gevolgd. Voor eetfestijnen betekent dit dat een covid safe ticket vereist is.
•Laat vergaderingen en andere contacten tussen personeelsleden onderling indien mogelijk digitaal doorgaan. Als de vergadering toch fysiek doorgaat, is het dragen van mondmaskers sterk aanbevolen.

In het secundair onderwijs komt er geen nieuwe mondmaskerplicht.

De hoge besmettingsgraad heeft te maken met het feit dat kinderen onder 12 jaar niet gevaccineerd worden en dat ze veel contacten hebben. In het middelbaar onderwijs stelt zich momenteel geen groot probleem. Daar doen de vaccinaties hun werk.

In principe blijven de nieuwe regels van kracht tot de kerstvakantie, maar er zal tussentijds geëvalueerd worden.

actualiteit/onderwijs

resultaten aanmeldingen voor secundair onderwijs 2021-2022 in onze regio bekend

SINT-PIETERS-LEEUW / REGIO: -Van 29 maart tem 26 april 2021 konden ouders hun kind aanmelden voor het eerste jaar secundair in de regio. Dat gebeurde voor de tweede maal via een nieuw online platform, dat maar liefst 78 scholen uit Vlaams-Brabant en het Mechelse bundelt. De resultaten van het aanmelden werden bekend gemaakt op donderdag 6 mei.  Voor de hogere jaren van het secundair en het buitengewoon onderwijs gebeuren de inschrijvingen op afstand via rechtstreeks contact met de school.

Net als vorig jaar namen alle secundaire scholen van Beersel, Halle en Sint-Genesius-Rode deel. We telden in totaal 1 250 aanmeldingen voor deze regio. Daarvan gebeurden 1 135 aanmeldingen voor 1A en 115 aanmeldingen voor 1B.

De resultaten van deze aanmeldingen zijn nu bekend.  95,5% van de aangemelde leerlingen een plaats in een voorkeurschool toegewezen voor 1A betreft het 1 085 kinderen, voor 1B werden 110 kinderen in een voorkeurschool toegewezen. Helaas kregen 50 kinderen voor 1A  en 5 kinderen voor 1B tot nu toe nog geen toewijzing, deze kinderen staan op de wachtlijst.

Deze cijfers zijn vergelijkbaar met de resultaten van vorig jaar. De ervaring van de voorbije jaren heeft ons geleerd dat door dubbele aanmeldingen (o.a. met scholen in Brussel) de wachtlijsten nog significant kunnen verschuiven. Op 1 september 2020 startten namelijk alle aangemelde leerlingen uiteindelijk in een voorkeurschool.

De ouders kregen op donderdag 6 mei een e-mail met het resultaat van de aanmelding toegestuurd. Met de verkregen toewijzing kunnen ouders hun kind inschrijven in de toegewezen school tot 4 juni.

De vrije inschrijvingen starten op 10 mei om 14u. Ouders kunnen vanaf dan vrij inschrijven in een school waar nog vrije plaatsen zijn of er zich op de wachtlijst plaatsen. Inschrijven in het eerste jaar A of B zal nog zeker mogelijk zijn in onze regio. Sinds de hervorming van het secundair onderwijs ligt de nadruk in de eerste graad op een brede basisvorming voor iedereen waardoor de basisopties (m.u.v. Latijn) in alle scholen gelijkaardig zijn.

Omwille van de coronamaatregelen gebeuren de vrije inschrijvingen via de site www.aanmelden.school  

actualiteit/nieuws/onderwijs/Vlaams-Brabant/Vlaanderen

officieel startsein Leeshelden 2021 – Leeshelden werkt taalachterstand spelenderwijs weg

SINT-PIETERS-LEEUW: – In het project ‘Leeshelden’ gaan kinderen van het 2de en 3de leerjaar, die moeite hebben met lezen, spelenderwijs om met Nederlandse teksten. Wekelijks komen ze samen in een bibliotheek om boeken te lezen en creatief te bespreken. Vanmorgen startte het nieuwe Leeshelden-seizoen, dat plaats zal vinden in de bibliotheken van Herne, Sint-Pieters-Leeuw, Galmaarden, Gooik, Affligem, Dilbeek en Ternat.

Vanmorgen werd het officiële startsein van ‘Leeshelden 2021’ gegeven in de hoofdbibliotheek van Sint-Pieters-Leeuw in aanwezigheid van Vlaams minister van onderwijs Ben Weyts, gedeputeerde Gunther Coppens, burgemeester Jan Desmeth en schepen van onderwijs, jeugd en Vlaams beleid An Speeckaert. Samen met de kinderen gingen ze op een coronaveilige manier aan de slag met boeken in de bibliotheek.

Wekelijks komen de ‘Leeshelden’ samen in de bibliotheek om boeken te lezen die speciaal voor hen werden geselecteerd. Ze bespreken, samen met een gevormde vrijwilliger, het verhaal, spelen spelletjes, bouwen, acteren, fantaseren of laten hun creativiteit de vrije loop tijdens knutselactiviteiten. Het is dus geen gewone leesclub, maar een interactief gebeuren dat van lezen een avontuur maakt.

‘Leeshelden’ focust zich op kinderen van het 2de en 3de leerjaar die moeite hebben met lezen. De kinderen worden door de zorgcoördinatoren van de school geselecteerd voor het traject. Door het volgen van het leesheldentraject krijgen de kinderen extra kansen in een oefengroep tussen de boeken van de bibliotheek.

“Het project Leeshelden werd enkele jaren geleden opgestart in Sint-Pieters-Leeuw. Ondertussen hebben wij al heel wat succesvolle sessies achter de rug. Het rechtstreekse contact met de zorgleerkrachten is hierbij cruciaal. Zij sturen de kinderen door naar de bib. Zo bereiken we de kinderen die het echt nodig hebben. De opmerkelijke verbetering van het leesniveau bij onze ‘Leeshelden’ overtuigen ons om dit project zeker verder te zetten. We zijn dan ook fier dat ons project werd opgenomen door de provincie en nu uitgerold wordt over de hele regio“, zegt burgemeester Jan Desmeth.

An Speeckaert, schepen van Onderwijs, Jeugd en Vlaams beleid: “Binnen onze Leeuwse scholen worden al heel wat initiatieven genomen om het lezen te bevorderen. Met het leeshelden project proberen we ook buiten de schooluren de nodige leesondersteuning te bieden.
Niet alleen leren de kinderen op deze manier onze bibliotheek kennen, maar krijgen ze ook, door dit op een speelse manier aan te bieden, de leeskriebel te pakken.”

“De kwaliteit van ons onderwijs staat of valt met de kwaliteit van het lezen. Zeker in de Vlaamse Rand is het belangrijk dat alle kinderen goed Nederlands kunnen lezen. Dat helpt hen op school en in hun latere beroepsleven. Leeshelden is een uitstekend dat inspeelt op het wegwerken van taalachterstand bij kinderen”, benadrukt Gunther Coppens, gedeputeerde van Vlaams karakter en onderwijs.

“Goed en graag lezen helpt kinderen met álles. We moeten het bevorderen in héél Vlaanderen. Zeker in de Vlaamse Rand, waar we veel anderstalige kinderen willen warm maken voor het Nederlands. Vanuit de Vlaamse Regering zetten we dan ook in op Nederlandstalige taalbeheersing. Naast de verplichte taalscreening in de derde kleuterklas, verscherpte eindtermen en taalstimulerende projecten, lanceerden we deze legislatuur 22 projecten ‘Lezen op school’, waarin ook dit initiatief kadert. Met deze taalturbo bieden we onze kinderen en jongeren extra kansen“, zegt Ben Weyts, Vlaams minister van onderwijs.

Deze slideshow vereist JavaScript.

Meer info: www.leeshelden.be en https://sint-pieters-leeuw.bibliotheek.be/leeshelden?theme=24

actualiteit/nieuws/onderwijs

Ministers van Onderwijs kondigen beperkte verstrenging coronamaatregelen aan

2021-03-21-persconferentie-OnderwijsministersBELGIË: – Op vraag van het Overlegcomité hebben de ministers van Onderwijs vandaag een beperkt aantal verstrengingen van de coronamaatregelen aangekondigd.

Vlaanderen: Na overleg met het onderwijsveld en afstemming met de onderwijsministers van de andere gemeenschappen, gaan er extra veiligheidsmaatregelen in om tijdens de 2 weken tot aan de paasvakantie het risico op besmettingen maximaal te beperken:

• klasgroepen indoor strikt gescheiden;
• zo veel mogelijk activiteiten in open lucht;
• zo weinig mogelijk contact tussen volwassenen;
• in gemeenten met stijgende trend: vanaf 1 besmetting afstandsonderwijs voor klas in kwestie

Daarnaast bepleiten de 3 onderwijsministers bij de federale regering de prioritaire vaccinatie van het onderwijspersoneel, meteen nadat de groep 65-plussers en de groep met comorbiditeit aan de beurt zijn geweest. Bovendien vragen ze de regelgeving te versoepelen zodat onderwijspersoneelsleden sneltesten bij zichzelf kunnen afnemen.

Doel van dit geheel aan maatregelen is vast te houden aan de ambitie dat leerlingen tot aan de paasvakantie zo veel mogelijk naar school kunnen blijven gaan, dat er na de paasvakantie een volledige heropstart kan komen met 100% contactonderwijs en dat personeel en leerlingen te allen tijde maximaal beschermd kunnen worden.

Het blijft hoe dan ook cruciaal in te zetten op afstand houden, ventileren, handhygiëne, en mondmaskers dragen waar verplicht.
De maatregelen die hieronder zijn aangeduid met een (*) zijn verplicht.

Vermeng indoor in geen geval de klasgroepen
• * De refter moet verplicht dicht tot aan de paasvakantie. Leerlingen eten lunch in open lucht of in hun eigen klas.
• Vermijd collectief vervoer en roep alle leerlingen op om te voet, met de fiets, met de step of met ander eigen vervoer naar school te komen.
• Organiseer je speeltijden gescheiden en/of alternerend.
• Doe een beroep op leegstaande ruimtes in de buurt, zoals cafetaria’s van sportclubs, parochiezalen … om de groepen nog beter te spreiden.
• De paasexamens kan je veilig organiseren volgens de eerder gecommuniceerde richtlijnen.

Doe zo veel mogelijk in openlucht
• *Extra-murosactiviteiten zijn alleen toegestaan in de eigen klasgroep en in openlucht.
• Laat lunchpauzes, (turn)lessen … maximaal buiten doorgaan.
• Richt een outdoor lerarenkamer in.

Beperk contact tussen volwassenen tot een minimum
• *Vergaderingen mogen alleen digitaal plaatsvinden.
• *Fysieke inschrijvingen zijn niet toegestaan.
• *Externen zijn niet toegelaten op school voor schoolbezoeken.
• *Enkel deze buitenstaanders zijn toegelaten binnen de schoolmuren:
– CLB-personeel – Leraren in opleiding – Externe praktijkleraren – Verpleegkundigen en therapeuten – Persoonlijke assistenten – Personeel van een MFC of revalidatiecentrum – Tolken voor doven en slechthorenden

Plaats klas in quarantaine vanaf 1 besmetting
• *In gemeenten waar volgens de Risk Assessment Group (RAG) een verhoogde waakzaamheid geldt, moet vanaf 1 besmetting in een klas, deze klas in quarantaine.
• CLB’s kunnen andere richtlijnen en extra instructies geven wanneer dat noodzakelijk is door lokale situatie. Volg altijd de instructies van je CLB.
• Voor de leerlingen van de klas(sen) in quarantaine organiseer je afstandsonderwijs.

Wat is de procedure bij een besmetting?
Er wordt de komende 2 weken onmiddellijk ingegrepen waar nodig. Bij een vermoeden van een clusterbesmetting neemt het CLB contact op met de Medische Expert van de Zorgraad en eventueel met een arts van het Team Infectieziektebestrijding van AZG. Zij bespreken samen de te nemen maatregelen om verdere verspreiding van het virus tegen te gaan.

kinderen/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw/Vlaanderen

Corona: De Vlaamse scholen gaan op 4 januari, na de kerstvakantie, weer open – geen wijzigingen tot en met 15 januari 2021

onderwijs_coronacrisis_coronavirusVLAANDEREN: – Samen met de onderwijspartners en in overleg met de virologen heeft onderwijsminister Ben Weyts beslist dat de huidige coronamaatregelen in het onderwijs van kracht blijven tot en met vrijdag 15 januari 2021.

Concreet blijven basisonderwijs en secundair onderwijs na de kerstvakantie tot nader order in pandemiefase oranje, volwassenenonderwijs en deeltijds kunstonderwijs in fase rood – die laatste met inachtneming van de recente verfijningen.

Waarom is een verlenging nodig?
• CLB-cijfers tonen dat het virus aanwezig blijft in scholen, maar de bronnen vooral buiten de school liggen. Als besmettingen in de brede maatschappij nog talrijk zijn, raken onvermijdelijk ook personeelsleden en leerlingen besmet.
• Om een verdere daling van de cijfers in Vlaanderen in te zetten, is volgens virologen een verlenging van de huidige maatregelen in onderwijs nodig, ook na de 14-daagse time-outperiode die de kerstvakantie met zich meebrengt.
• Het effect van de eindejaarsfeesten op de cijfers kennen we nog niet. Hoe dan ook is het cruciaal dat we tijdens de vakantie met z’n allen de regels volhouden. Motiveer je team, leerlingen en hun ouders.

Pilootproject sneltesten deze week van start
• Deze week nog starten pilootprojecten met sneltesten voor leerlingen en personeelsleden die een hoogrisicocontact hadden met een besmet persoon op school. De CLB’s van de gekozen pilootregio’s en het Rode Kruis werken daarvoor samen.
• Via sneltesten worden mogelijke clusters binnen het onderwijs sneller opgespoord, krijgt men een beter zicht op mogelijke superverspreiders en kan men sneller de nodige maatregelen nemen om verdere besmettingen binnen de schoolmuren in te dijken.
• Sneltesten zorgen er zo mee voor dat scholen veilig open kunnen blijven. De betrokken CLB’s informeren en nodigen leerlingen en personeelsleden uit om een sneltest te laten afnemen.

Geen meerdaagse uitstappen tot krokusvakantie
Meerdaagse uitstappen organiseren is alvast tot aan de krokusvakantie niet toegestaan. Zo kunnen scholen hoge annulatiekosten vermijden.

Reminder: oudercontact en klassenraad verplicht digitaal
• Het is niet toegestaan om de klassenraden en oudercontacten naar aanleiding van de kerstevaluaties fysiek op school te laten plaatsvinden.
• Ook andere personeelsvergaderingen kunnen niet op school doorgaan. Die activiteiten voor volwassenen moeten in fase oranje contactloos (digitaal) verlopen om het risico op besmetting te beperken.
• Hou ook de onvermijdelijke contacten met collega’s op school (lunch, pauze, lerarenkamer …) veilig en leef de voorzorgsmaatregelen strikt na: draag een mondmasker, hou voldoende afstand en ventileer voldoende de ruimte.

actualiteit/Jeugd/kinderen/onderwijs/school

VBS Jan Ruusbroec doet mee aan Meest Mediawijze klas van Vlaanderen

2020-11-16-schaalvanMRUISBROEK: : – Nog tot 25 november dagen Ketnet en Mediawijs 10- tot 12-jarigen uit met ‘De Schaal van M’. De 5de en 6de klas van de VBS Jan Ruusbroec doen mee en hopen op uw stem.

Ga snel naar de volgende website en like ons vijfde en zesde leerjaar: https://www.deschaalvanm.be/prikbord
5de leerjaar: De 5’ers 2.0
6de leerjaar: 6de Ketnetters

De Schaal van M is een online spel om te laten zien welke mediavaardigheden ze in huis hebben. Het gaat van cyberpesten over veilig online tot reclame en voorziet een reeks webisodes en leuke uitdagingen voor zowel in de klas als thuis. Hoe meer lampjes, hoe mediawijzer je bent, da’s het idee achter het spel.

Hopelijk klimt VBS Jan Ruusbroec zo hoog mogelijk op ‘De Schaal van M’. Dan dingen ze mee naar de titel van ‘Meest Mediawijze klas van Vlaanderen’, de eretitel van ‘mediawijze 5-sterrenklas’!

actualiteit/kinderen/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw/sociaal

Corona: hoe verloopt heropstart scholen vanaf 16 november 2020

onderwijs_coronacrisis_coronavirusVLAANDEREN: – Na overleg tussen de onderwijspartners en Vlaams minister van onderwijs Ben Weyts is er meer duidelijkheid over de heropstart na de verlengde herfstvakantie (maandag 16 november 2020) en het laptopproject.

Basisonderwijs
• Het basisonderwijs start in code oranje.
• De leerlingen van het basisonderwijs krijgen vanaf 16 november opnieuw 100% contactonderwijs.

Secundair onderwijs
Het secundair onderwijs start in code oranje met volgende bepalingen:
• De leerlingen van de eerste graad secundair onderwijs krijgen vanaf 16 november opnieuw 100% contactonderwijs. Scholen kunnen beperkt afstandsonderwijs aanbieden.
• De leerlingen van de 2de en 3de graad secundair onderwijs schakelen over naar maximaal 50% contactonderwijs. Organiseer dus minstens 50% afstandsonderwijs waarbij in beginsel gewerkt wordt met halve klassen en een week om week-systeem. Afwijken kan, rekening houdend met de epidemiologische gevolgen door de virologen uitgewerkt in verschillende scenario’s.
• Scholen organiseren contactonderwijs voor de meest kwetsbare leerlingen net zoals voor leerlingen van het buitengewoon onderwijs OV1 en OV2.
• Voor werkplekleren in het kader van stages of duaal leren, volgen scholen de richtlijnen van de betrokken sector.

Deeltijds Kunstonderwijs
Vanaf maandag 16 november starten de academies op in code rood. Dat betekent dat volgende leerlingen naar de academie kunnen:

• De lessen voor leerlingen jonger dan 12 jaar blijven behouden zoals voorzien. Enige uitzondering zijn de zanglessen: het dragen van een mondmasker is verplicht.
• Voor leerlingen ouder dan 12 jaar wordt afstandsonderwijs georganiseerd. Enkel 1 op 1 lessen zijn mogelijk. Geef bij de organisatie voorrang aan leerlingen die in een kunstdiscipline willen verder gaan.

Volwassenenonderwijs
Vanaf maandag 16 november start het volwassenenonderwijs – centra voor volwassenenonderwijs en centra voor basiseducatie – in code rood conform de voorgestelde draaiboeken.
Om cursisten zoveel mogelijk leerkansen te geven, blijft het mogelijk om les te geven aan een groep van maximaal 10 personen, maar wel met een beperktere capaciteit op de verschillende lesplaatsen.

Extra laptops voor kwetsbare leerlingen
Met 15.000 nieuwe laptops, waarvan 4.000 binnen de week beschikbaar, kunnen scholen kwetsbare leerlingen ondersteunen bij de organisatie van het afstandsonderwijs. Met het oog op het verplicht afstandsonderwijs voor leerlingen van de 2de en 3de graad secundair ligt de prioriteit bij deze leerlingen (3de tot en met 7de jaar secundair).
De school wordt eigenaar van de laptops en kan de toestellen dan in bruikleen geven aan kwetsbare leerlingen. Scholen nemen hiervoor contact op met hun onderwijsverstrekker. Zij staan in voor de coördinatie van dit project.

actualiteit/Negenmanneke/nieuws/onderwijs/Ruisbroek/school/Sint-Pieters-Leeuw/Vlezenbeek/Zuun

gemeente legt extra coronamaatregelen op voor alle Leeuwse scholen

2020-07-21-gemeentehuis_Sint-Pieters-Leeuw_COVID-19SINT-PIETERS-LEEUW: – De gemeente Sint-Pieters-Leeuw neemt extra coronamaatregelen voor alle Leeuwse scholen na een uibraak van het covid-19 virus in Sint-Lutgardis en Sint-Stevens.

An Speeckaert, schepen van Onderwijs: “Naar aanleiding van de recente gebeurtenissen hebben wij met alle basisscholen van Sint-Pieters-Leeuw afgesproken om strengere maatregelen te nemen in kader van de bestrijding van Corona. Deze afspraken werden gecommuniceerd naar de schoolteams van de Leeuwse basisscholen.

Belangrijkste maatregel is het verplicht dragen van een mondmasker door het volledige schoolteam ( dus ook in de kleuterklas wat bij code geel nog niet verplicht is). Ook de contacten tussen de leerkrachten van het lager onderwijs en de kleuterklas zullen tot het strikt noodzakelijke beperkt worden.
Verder zal aan de ouders uitdrukkelijk gevraagd worden om kinderen niet naar school te sturen wanneer ze ziek zijn , alsook een mondmasker te dragen wanneer zij in de schoolomgeving komen.
Het is voor ons bijzonder belangrijk dat onze scholen zo lang mogelijk open blijven en de kinderen maximaal les kunnen krijgen, maar de gezondheid van onze leerkrachten en kinderen gaat uiteraard altijd voor. Hopelijk kunnen we zo op korte termijn het virus bedwingen en er opnieuw volop tegenaan.”

actualiteit/Jeugd/nieuws/onderwijs

Coronacijfers basis- en secundair onderwijs Vlaams-Brabant: 187 leerlingen besmet in september

2020-09-30-cijfers-onderwijsVLAAMS-BRABANT/VLAANDEREN: – Het Vlaams onderwijsveld geeft 1 maand na de heropening van de scholen nieuwe cijfers over het aantal besmettingen en het aantal quarantaines in scholen.
Op dit ogenblik is er bij 0,14% van de leerlingen en 0,17% van de personeelsleden een positieve COVID19-test afgenomen.

Cijfers Vlaams-Brabant voor het basis- en secundair onderwijs:
• aantal besmettingen (indexpatiënt) leerling: 187
• aantal besmettingen (indexpatiënt) personeelslid: 25
• aantal leerlingen in quarantaine: 1999
• aantal personeelsleden in quarantaine:52

Een maand na de heropening van alle scholen voor alle leerlingen is er bij 1.620 leerlingen (0,14%) en 286 personeelsleden (0,17%) een positieve COVID19-test afgenomen. 681 personeelsleden (0,41% ) en 11.259 leerlingen (0,94%) werd na het contactonderzoek van de CLB’s in quarantaine geplaatst. Op basis van hun contactonderzoek geven de CLB’s aan dat het aantal besmettingen binnen de schoolmuren beperkt blijft en dat er weinig gevallen zijn waarbij leerkrachten besmet worden door leerlingen. “De scholen zijn niet immuun voor het virus. Het is dus cruciaal dat we de maatregelen blijven naleven”, zegt Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts. “Deze gegevens laten echter ook toe om te nuanceren. De onderwijsdraaiboeken werken, ze worden goed toegepast in de scholen en we moeten de maatregelen nu vooral blijven naleven”.

Een maand geleden werden de basis- en secundaire scholen geopend in code geel: alle leerlingen van alle leerjaren kunnen alle dagen naar school. Dankzij een fijnmazige aanpak kan er lokaal wel geschakeld worden naar een hoger pandemieniveau, als dat noodzakelijk blijkt op basis van de lokale situatie. Alle gegevens van de CLB’s worden ook gepubliceerd op onderwijs.vlaanderen, waar ze over 2 weken opnieuw geactualiseerd zullen worden.

actualiteit/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

dank- en uitzwaaironde scholengemeenschap Katholieke basisscholen SPL

SINT-PIETERS-LEEUW: – Zeventien jaar lang vormden de vijf katholieke basisscholen van Sint-Pieters-Leeuw de scholengemeenschap “Katholieke basisscholen Sint-Pieters-Leeuw”. Het betreft Sint-Lutgardis Zuun, Jan Ruusbroec Ruisbroek, Don Bosco Rink, Ave-Mariabasisschool Vlezenbeek en de Sint-Stevensschool in Negenmanneke.
Vanaf 1 september 2020 behoren deze basisscholen tot 2 nieuwe scholengemeenschappen. De katholieke basisscholen van Sint-Pieters-Leeuw gaan zo nieuwe wegen, maar de samenwerking blijft, ook in relatie met het gemeentebestuur, gemeentescholen en gemeenschapsonderwijs!

Door de coronapandemie was het in juni niet mogelijk om het geplande dankmoment te organiseren. Gezien het belang om toch iedereen die meegewerkt heeft aan de goede samenwerking te kunnen danken bezochten de coördinerende directeur, Veerle Seré en voorzitter, Pascal Geers op woensdag, 16 september, in coronastijl de vijf scholen om hun dankbaarheid uit te spreken. Een boekje dat de 17 jaar van deze samenwerking samenvat, werd uitgereikt aan de schoolbestuursleden, directeurs, de medewerkers en vele partners van vroeger en nu. Een blijvend aandenken voor wie op een of andere manier in dit mooi verhaal zijn steentje bijdroeg.

actualiteit/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw

scholengemeenschap SIRIUS

SINT-PIETERS-LEEUW /REGIO: – In de regio werd bij de start van het schooljaar de nieuwe scholengemeenschap SIRIUS opgericht.
Zo bundelen 6 basisscholen en 1 buitengewoon lagere school, hun krachten voor kwaliteitsvol onderwijs in de regio, verspreid over Halle, Kester en Sint-Pieters-Leeuw.

2020-09-06-scholengemeenschap sirius
Scholen in deze scholengemeenschap
Vrije Basisschool – 1- Lenniksesteenweg 2, 1500 Halle
Vrije Kleuterschool – Sancta Maria – Heerweg 75, 1502 Lembeek
Vrije Basisschool – Don Bosco – Jules Sermonstraat 15 1600 Sint-Pieters-Leeuw
Vrije Basisschool – Dorps- school Kester – De Ham 2, 1755 Kester
Vrije Basisschool – Ave-Mariabasisschool – Dorp 48, 1602 Vlezenbeek
Vrije Lagere School voor Buitengewoon Onderwijs – Don Bosco Lenniksesteenweg 2, 1500 Halle
Vrije Lagere School – Sancta Maria Stevens-de Waelplein 13, 1502 Lembeek
Vrije Basisschool – 2 Lenniksesteenweg 2, 1500 Halle

Veerle Seré, Directeur-coördinatie Sirius: “We willen voor mekaar inspirerend en richting gevend zijn. We willen elk kind in zijn talenten laten schitteren. We kunnen misschien niet van elk kind een bekende ster maken, maar we kunnen ze elk op hun wijze laten schitteren.
Daarom kreeg onze scholengemeenschap de naam SIRIUS, genoemd naar de helderste ster aan sterrenhemel.
Heel blij met deze nieuwe uitdaging en deze enthousiaste ploeg!
Het onderwijslandschap van scholengemeenschappen is gewijzigd, maar de samenwerking over de scholengemeenschappen heen in onze regio blijft eveneens een engagement.“

actualiteit/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw/Vlaanderen

Corona: Alle leerlingen kunnen op 1 september 2020 naar school

VLAANDEREN: – Alle leerlingen van het kleuter-, basis- en middelbaar onderwijs zullen in de eerste week van september naar school kunnen gaan.
Dat zijn minister van Onderwijs Weyts, de onderwijswereld en de experten overeengekomen. Na die eerste week kunnen er wel aanpassingen komen in gemeenten met een “acute pandemiesituatie”, waardoor sommige leerlingen van het middelbaar slechts week om week naar school zouden kunnen.
2020-08-14-overleg-onderwijs
Al in juni werkten het brede onderwijsveld, de gemeenschapsministers en de experten van de GEES een kleurencode uit met gedetailleerde maatregelen per pandemieniveau. Lang genoeg op voorhand om de scholen een vooruitblik te bieden net als de mogelijkheid om te anticiperen op en rekening te houden met alle mogelijke scenario’s.

Uitgangspunt was, is en blijft het garanderen van het recht op leren van elk kind, elke leerling in het kleuter-, lager en secundair onderwijs. En dat recht willen we maximaal beantwoorden door les in de klas, gegeven door de leerkracht. Een digitaal aanbod vormt een uitstekende aanvulling maar echt afstandsonderwijs is louter een alternatief wanneer de veiligheidsvoorschriften zulks vereisen.

Gelet op het advies en de verantwoording van de experten van de GEES en de afweging van zowel epidemiologische als pedagogische en welzijnsoverwegingen in hoofde van leerlingen, leerkrachten en ouders, beslissen het onderwijsveld en de gemeenschapsministers samen om vast te houden aan de code geel voor het volledige onderwijs (Gewoon en buitengewoon kleuter-, lager, voltijds en deeltijds secundair, hoger, volwassenen- en deeltijds kunstonderwijs), met evenwel grote waakzaamheid en dientengevolge enkele aanpassingen. Concreet wordt code geel verstrengd vanaf het secundair onderwijs op vlak van mondmaskerplicht, de toegang van derden tot de onderwijsinstelling en de extra-murosactiviteiten (tijdelijk). De beperkte epidemiologische impact van de ene schoolvrije dag op woensdag weegt onvoldoende op tegen de organisatorische en pedagogische neveneffecten zodat in code geel standaard wordt uitgegaan van een vijfdaagse schoolweek.

Code oranje wordt aangepast voor de eerste graad van het secundair onderwijs. Deze leerlingen kunnen, gelet op de beperktere impact op de transmissie van het virus en pedagogische overwegingen, in code oranje ook 5 dagen naar school. Voor de tweede en derde graad betekent dit 50% van de onderwijstijd op school, in beginsel week om week. Sowieso verwelkomen alle scholen in deze eerste lesweek – in functie van een vlotte opstart van het schooljaar – alle leerlingen op school, inclusief de tweede en derde graad. Kwetsbare leerlingen uit de tweede en derde graad worden in code oranje op school uitgenodigd.

Enkel in gemeenten waar de pandemiesituatie acuut is, kan worden overgeschakeld naar code oranje. Het secundair onderwijs, het hoger onderwijs, volwassenenonderwijs en deeltijds kunstonderwijs schakelen dan naar code oranje. Op aangeven van de data aangeleverd door Celeval/RAG, wordt de bestaande lokale crisiscel, aangevuld met representatieve vertegenwoordigers van het onderwijs, CLB en Agentschap Zorg en Gezondheid samengeroepen. Zij delen het voorstel van beslissing van dit overleg mee aan de betrokken onderwijsminister. De onderwijsminister kan dit voorstel van beslissing goed- of afkeuren. Verdere operationalisering volgt zo snel als mogelijk zodat scholen, CLB’s en internaten het schooljaar in goede orde kunnen voorbereiden.

Gelet op voorgaande, wordt er zodoende zeer bewust gekozen om in deze Corona-tijden maatschappelijk voorrang te geven aan de heropening van de scholen. Deze bewuste keuze vraagt ook een engagement van de scholen, leerkrachten en leerlingen om de regels strikt te respecteren en onder meer altijd in de klas mondmaskers te dragen in het secundair onderwijs, het volwassenonderwijs, het deeltijdskunstonderwijs (vanaf 12 jaar) en het hoger onderwijs. Zulks is niet nodig bij pauzes of sportactiviteiten. Zoals vermeld, worden in de code geel ook extra beperkingen opgelegd aangaande de toegang van derden tot de scholen en de extra-murosactiviteiten (tijdelijk).

Tot slot ook een maatschappelijk appel aan iedereen om zich zo strikt mogelijk te houden aan de geldende corona-maatregelen zodat onze kinderen naar school kunnen blíjven gaan. Zij hebben al te zeer geleden onder crisis. Tijd dat ze voorrang krijgen, nu meer dan ooit.

actualiteit/nieuws/onderwijs/school/Sint-Pieters-Leeuw/sociaal

Corona: 74 leerlingen nemen deel aan zomerschool in Sint-Pieters-Leeuw

SINT-PIETERS-LEEUW: – Het gemeentebestuur van Sint-Pieters-Leeuw organiseert deze week een “zomerschool”.
De gemeente wil kinderen ondanks de moeilijke Coronatijden maximale kansen bieden op een goede doorstroming naar volgend schooljaar.

Sommige leerlingen hebben door het opschorten van de lessen op school omwille van de COVID-19 pandemie een leerachterstand opgelopen, bij anderen is de bestaande kloof vergroot en nog andere leerlingen zijn onvoldoende bereikt.
Het doel van de zomerscholen is om maatwerk op individueel niveau aan te bieden aan kleine groepen kinderen en jongeren, zodat zij zich bij de aanvang van het schooljaar 2020-2021 gesterkt weten.

An Speeckaert, schepen van Onderwijs: “De zomerschool is een succes. Niet minder dan 74 enthousiaste leerlingen nemen deel. De leerlingen zijn blij dat ze ondanks de zomervakantie toch naar school kunnen komen. In de voormiddag wordt er les gegeven en in de namiddag is er tijd voor de nodige ontspanning.
Bedankt aan alle vrijwilligers die bijgedragen hebben aan de organisatie van de zomerschool.”

actualiteit/nieuws/onderwijs/Sint-Pieters-Leeuw

Nieuwbouw ‘t Populiertje

SINT-PIETERS-LEEUW: – De gemeenteraad van 25 juni 2020 besliste Haviland aan te stellen als projectcoördinator om zich te laten begeleiden bij het bouwproject van gemeentelijke basisschool ’t Populiertje.



Het huidige gebouw dateert van 1950 en voldoet niet meer aan de hedendaagse normen voor efficiënt ruimtegebruik in de scholen. Bovendien is het gebouw niet meer geschikt om er een moderne pedagogische invulling aan te geven en zijn er grondige aanpassingen nodig om van het gebouw opnieuw een duurzaam gebouw te maken.

Om die redenen besliste het bestuur om te gaan voor een volledige nieuwbouw van 24 klassen, waar van 12 voor het basisonderwijs en 12 voor het kleuteronderwijs. In het nieuwe gebouw komt ook een refter, een sporthal, zorglokalen, technische lokalen en ruimten voor personeelsleden.

An Speckaert, schepen van Onderwijs: “Het huidige schoolgebouw van ’t Populiertje is verouderd en niet meer aangepast aan de noden van vandaag. Renoveren is dan ook geen optie meer. Met deze beslissing geven wij het startschot voor de bouw van een gloednieuw schoolgebouw. Ook het lerarenteam zal betrokken worden bij het ontwerp zodat het gebouw volledig kadert binnen de pedagogische visie van de school. Want onderwijs is natuurlijk niet zozeer een zaak van stenen maar wel van mensen.”

Het gemeentebestuur zet in op de kennis van de intercommunale Haviland om het project op te volgen. Zij zullen – in hun functie als projectcoördinator niet alleen de bestekken opmaken, maar ook later instaan voor de opvolging van de bouw zelf.

Voor dit project werd reeds in 2017 een subsidiedossier ingediend bij Agion. In totaal werd het project begroot op 6 miljoen euro.

Gunther Coppens, schepen van gebouwen en patrimonium: “Het ‘nieuwe’ populiertje zal moeten beantwoorden aan het principe van de brede school. Op dit moment maken reeds turnvereniging Gympie en de muziekacademie gebruik van lokalen na de schooluren. Ook in de toekomst zal dat mogelijk moeten zijn. De refter en zeker de sporthal zullen dan door verenigingen naschools gebruikt worden. Verder moet er in de aanloop naar de bouw van een nieuwe school zowel aandacht gaan naar het pedagogisch project van het ons lerarenteam, maar zeker ook naar duurzaamheid en mobiliteit. Het is een serieuze investering, die voor een groot deel met Vlaamse subsidie wordt gefinancierd, maar een investering in onze toekomst is altijd een goede investering.”

Deze slideshow vereist JavaScript.