VLEZENBEEK: – De Leeuwse Kunstacademie en de ziekenhuisschool Inkendaal starten een driejarige samenwerking binnen het Kunstkuur-programma. Het project ‘Dragende muren, beroerde zintuigen’ krijgt officiële steun van Vlaanderen en focust op kunstbeleving voor leerlingen met specifieke zorgnoden.
Gezamenlijke werking op de klasvloer
Kunstkuur stimuleert samenwerking tussen deeltijds kunstonderwijs en andere onderwijsinstellingen. Leerkrachten staan samen voor de klas, delen expertise en integreren kunst binnen de schoolcontext. De samenwerking tussen de kunstacademie en Inkendaal richt zich op leerlingen die extra zorg nodig hebben en zet in op beleving, expressie en creativiteit.
Sara Van Den Eynde, directeur van de Leeuwse Kunstacademie, benadrukt het belang van het project: “Als academie willen we een open en toegankelijke plek zijn waar iedereen, met of zonder voorkennis, de kracht van kunst kan ontdekken. Met dit Kunstkuur-project brengen we die visie nog sterker in de praktijk: kunst als hefboom voor persoonlijke ontwikkeling, als middel om talenten te laten groeien en als brug tussen mensen en contexten. Samen met Inkendaal creëren we voor elke leerling – ook voor wie extra zorg nodig heeft – echte meerwaarde. Tegelijk willen we als academie verder groeien in onze expertise rond zorgbeleid en inclusie. Dankzij deze intensieve samenwerking met Inkendaal krijgen onze leerkrachten de kans om waardevolle ervaring op te bouwen en die kennis ook breder binnen de academie te verankeren.”
Kunst als taal voor leerlingen
De ziekenhuisschool Inkendaal ziet kunst als een belangrijke uitingsvorm voor haar leerlingen. Door de samenwerking wordt kunst dichter bij kinderen gebracht voor wie deelname aan cultuur niet vanzelfsprekend is.
Koen Bellemans, directeur van de ziekenhuisschool Inkendaal, licht toe: “Voor onze leerlingen betekent kunst vaak een andere taal: een manier om zich te uiten, verbinding te maken en succes te ervaren. Met dit Kunstkuur-project brengen we kunst letterlijk dichter bij kinderen voor wie deelname aan cultuur niet altijd vanzelfsprekend is. We zijn bijzonder trots en dankbaar voor deze duurzame samenwerking met de Leeuwse Kunstacademie.”
Dat het project start in het jaar waarin Inkendaal haar 50ste verjaardag viert, geeft de samenwerking een extra symbolische waarde.
Extra middelen voor drie schooljaren
Dankzij de Kunstkuur-steun krijgt de academie extra lesuren en een werkingsbudget. Die middelen maken bijkomende lesmomenten, materiaal aankopen en samenwerking met culturele partners mogelijk. Het project wil het cultureel bewustzijn van leerlingen versterken, een duurzaam netwerk rond cultuureducatie uitbouwen en meer leerlingen warm maken voor kunstonderwijs.
Brede steun vanuit de gemeente
Wouter De Craen, schepen van Onderwijs en Kunstacademie, ziet duidelijke meerwaarde in de samenwerking: “We zijn bijzonder blij dat onze kunstacademie deze uitdagende samenwerking aangaat en kunstonderwijs- en beleving naar Inkendaal brengt. De uitwisseling van expertise tussen leerkrachten van de ziekenhuisschool en de kunstacademie zal zonder twijfel een grote meerwaarde zijn voor alle kinderen die eraan kunnen deelnemen.”