Coronabarometer groen – geel – oranje – rood voor het onderwijs

VLAANDEREN: – Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts en de onderwijspartners hebben een coronabarometer voor de scholen goedgekeurd. Deze barometer wil de maatregelen in het onderwijs meer transparant en meer voorspelbaar maken. De barometer werkt met vier kleurcodes (groen – geel – oranje – rood).
Het onderwijs vertrekt vanuit de huidige situatie, code rood.

Elke kleur is gekoppeld aan een basispakket van maatregelen rond bijvoorbeeld ventilatie, verluchting en afstand. Deze maatregelen vormen het uitgangspunt om over te schakelen naar een andere kleurcode, onderwijs schakelt steeds mee wanneer de samenleving naar een andere code overschakelt. Afhankelijk van de situatie of wijzigende wetenschappelijke inzichten kunnen ze bijgestuurd of aangevuld worden met extra maatregelen.

Het recht op leren van alle kinderen en jongeren is altijd de eerste prioriteit. Toch is een evenwicht tussen veiligheid enerzijds en pedagogische en organisatorische belangen en het welbevinden van leerlingen en personeel anderzijds ook altijd erg belangrijk. De coronabarometer onderwijs streeft ernaar om dat evenwicht te respecteren en te bewaken.

Maatregelen gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs

	Code groen	Code geel	Code oranje	Code rood
Basismaatregelen	Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd.	Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd.	Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd.	Contactonderwijs blijft de regel. In functie van de onderwijskwaliteit, kan steeds afstandsonderwijs of hybride onderwijs worden georganiseerd.
	Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.	Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.	Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.	Ventileer en verlucht maximaal op basis van CO2-metingen  in elk klaslokaal, eet- en vergaderzaal en de leraarskamer.
		Bekijk de mogelijkheid om ook buiten te organiseren wat makkelijk buiten georganiseerd kan worden.	Organiseer zo veel mogelijk buiten.	Organiseer zo veel mogelijk buiten.
		Probeer om zo veel mogelijk afstand te houden waar mogelijk.	Probeer om zo veel mogelijk afstand te houden waar mogelijk.	Probeer om zo veel mogelijk afstand te houden waar mogelijk.
	Geen mondmaskers	Geen mondmaskers	Mondmaskers: volgens regels in de samenleving.	Mondmaskers: volgens regels in de samenleving.
	Wie ziek of besmet is, blijft thuis	Wie ziek of besmet is, blijft thuis	Wie ziek of besmet is, blijft thuis	Wie ziek of besmet is, blijft thuis
	Basishandhygiëne	Basishandhygiëne	Basishandhygiëne	Basishandhygiëne
	Hoesthygiëne	Hoesthygiëne	Hoesthygiëne	Hoesthygiëne
		Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen.	Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen.	Het is altijd en op elk moment mogelijk dat de lokale risicoanalyse aanleiding geeft tot extra maatregelen. Extra maatregelen zijn mogelijk in samenspraak met de preventieadviseur. Zo kunnen er extra maatregelen worden genomen in bepaalde lokalen of scholen.
Drukte aan de schoolpoort	Geen maatregelen	Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden.	Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden.	Tracht drukte aan de schoolpoort te vermijden en wijs op het belang van afstand houden.
Extra-muros	Geen maatregelen	Volgen de regels in de samenleving	Volgen de regels in de samenleving	Volgen de regels in de samenleving
Vergaderingen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Maximaal digitaal	Enkel digitaal
Telewerk	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Voor telewerkbare functies gelden de maatregelen in verband met telewerk van de brede samenleving.	Voor telewerkbare functies gelden de maatregelen in verband met telewerk van de brede samenleving.
Essentiële derden	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Niet-essentiële derden op school zijn niet aangewezen. De school bepaalt wie essentieel is voor de werking.	Niet-essentiële derden op school zijn niet toegelaten.  De school bepaalt wie essentieel is voor de werking. Oudercontacten verlopen digitaal. Een fysiek contact met ouders is uitzonderlijk mogelijk wanneer een digitaal contact onmogelijk de doelstelling van het fysiek contact kan realiseren.
Plaats in het klaslokaal	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Leerlingen krijgen maximaal een vaste plaats in het klaslokaal.	Leerlingen krijgen maximaal een vaste plaats in het klaslokaal.
Mengen van klasgroepen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Probeer binnen het vermengen van klasgroepen te vermijden.	Vermijd binnen maximaal het vermengen van klasgroepen.
Inschrijvingen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	In het kader van een eerste inschrijving zijn schoolbezoeken mogelijk op reservatie, buiten de lesuren en in beperkte groep.
Meerdaagse uitstappen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Geen maatregelen	Meerdaagse uitstappen met overnachting volgen de regels van de samenleving (jeugd- en sportkampen)